segunda-feira, 17 de agosto de 2009
sexta-feira, 14 de agosto de 2009
quinta-feira, 13 de agosto de 2009
CEACOM: Quem somos nós?
Nosso centro foi criado com a intenção de ajudar crianças carentes que tem dificuldades em ler e escrever e precisam de uma atenção maior no ensino fundamental (1º à 4º e 5º à 8º) dando complemento na escola. Auxiliamos nossos alunos com trabalhos escolares, e nas lições de casa.
Temos 40 crianças que recebem aulas de reforço gratuitas de segunda à sexta – feira, dividido em dois períodos, 09h00min às 11h30min e 13h30min às 16h30min.
Nossa proposta:
As propostas e ações pedagógicas de nosso Centro Educacional têm como referência o estatuto da criança e do adolescente o (ECA).
Temos presentes em sala de aula professores graduados e auxiliares de classe, assim, podemos aplicar atividades culturais de forma lúdica, com aulas dinâmicas, praticas e iterativas.
Metodologia
Desenvolvendo uma metodologia que consiste em uma educação permeável onde levamos em conta o processo de ensino e aprendizagem de maneira e adequada. O professor tem uma tarefa em sala de aula e não pode ser mero expectador do que faz e o aluno um simples facilitador do processo de aprendizagem. Cabe a ele ensinar também, assim, ajudar cada aluno a dar um passo adiante e progredir na construção de seu conhecimento.
Nossos voluntários
Daniela (pedagoga)
Josinéia (geografia história)
Luciana (auxiliar)
Shadia(auxiliar)
Como posso ajudar?
Temos 40 crianças que recebem aulas de reforço gratuitas de segunda à sexta – feira, dividido em dois períodos, 09h00min às 11h30min e 13h30min às 16h30min.
Nossa proposta:
As propostas e ações pedagógicas de nosso Centro Educacional têm como referência o estatuto da criança e do adolescente o (ECA).
Temos presentes em sala de aula professores graduados e auxiliares de classe, assim, podemos aplicar atividades culturais de forma lúdica, com aulas dinâmicas, praticas e iterativas.
Metodologia
Desenvolvendo uma metodologia que consiste em uma educação permeável onde levamos em conta o processo de ensino e aprendizagem de maneira e adequada. O professor tem uma tarefa em sala de aula e não pode ser mero expectador do que faz e o aluno um simples facilitador do processo de aprendizagem. Cabe a ele ensinar também, assim, ajudar cada aluno a dar um passo adiante e progredir na construção de seu conhecimento.
Nossos voluntários
Daniela (pedagoga)
Josinéia (geografia história)
Luciana (auxiliar)
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